創辦人的話

　　教育是一條漫長而踏實的扎根之路，需要堅定的理念、持續的熱情，以及改變現狀的勇氣。

　　自民國101年創辦森優生態實驗教育以來，我始終思考兩個問題：「實驗教育可以幫助孩子什麼？」以及「能為臺灣的未來貢獻什麼？」我深信，一所學校若沒有清晰的教育方向與辦學特色，終將失去存在的價值。因此，森優從創校開始，便致力於發展一套真正以孩子為中心的教育模式，希望幫助孩子找到自我價值與人生方向。

　　面對快速變遷的世界，我們認為教育不只是知識的傳授，更重要的是培養孩子獨立思考、解決問題、團隊合作與面對未來挑戰的能力。唯有具備健全的人格、良好的品格與自主學習能力，才能在充滿不確定性的時代中穩健前行。

　　民國107年，森優成立高中部。我們選擇以「設計教育」作為發展主軸，因為設計不只是美學，更是一種觀察問題、思考需求與解決問題的能力。從國小、國中階段的手作、美學、人文與生活實踐課程，到高中階段的設計思維與專題實作，形成完整且連貫的學習脈絡。

　　我們也重視國際視野的培養。高中階段每年安排海外走讀與國際交流，希望學生透過不同文化的接觸與體驗，拓展眼界、激發創意，學習從世界的角度思考問題。

　　我始終認為，實驗教育不只是課程形式的改變，而是對未來人才培育的重新思考。當教育有明確的目的，課程才有方向；當孩子理解學習的意義，成長才有力量。

　　森優希望培養的不只是會考試的學生，而是具備品格力、學習力、思辨力、創造力與行動力的人才。未來無論選擇哪一條道路，都能擁有面對挑戰的勇氣、關懷社會的胸懷，以及持續學習與創新的能力。

　　教育，是生命影響生命的歷程。
　　
　　期待每一位來到森優的孩子，都能在探索中找到熱情，在學習中建立自信，在成長中看見自己的價值，並成為能夠為社會帶來正向改變的人。

森優生態實驗教育機構創辦人與校長
蔣小梅

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