解決問題的能力

　　曾幾何時我們的社會新聞不再隱惡揚善，取而代之的是聳動腥羶的圖片與報導，自殺與他殺的新聞常常佔據社會版面的頭條。這些種種的失控狀態，不禁讓人再三嘆息與疑惑，我們的人生價值觀到底出了問題?亦或是現在的人們解決問題的能力每況愈下嗎?因為沒有能力去解決自己所面臨的困境，所以才選擇自殺或他殺的這條極端道路，以為這樣就可以把問題解決清楚了嗎?其實，追根究柢，整個出問題的環節還是得回歸『基礎教育』的身上。

　　我們試想，回顧人類生命的歷程中，唯有求學時期(小至幼稚園，大至研究所)是最可以心無旁鶩的專心學習，不用肩負生活上的種種壓力，正是訓練一個人面對未來各種生活能力的最佳時期。而身為一個人，無論老幼，最無法避免的就是每一天都有不同的問題狀況要解決。如果一個教育者，可以適時的抓住機會幫助孩子們從日常生活中所碰到的小問題來引導他們如何去看待問題，如何去看清問題的本質，進而量力而為的去把問題解決。我們相信經過不斷的訓練與累積的經驗法則，一定可以幫助孩子們長大之後去解決更多更難的問題。

　　那麼，問題要如何解決呢?我們常告訴孩子們，首先，先專注處理眼前的狀況，不要因為其他雜事而分心。之後靜下心來找出問題的根源，知道問題點後接著再根據自己可以做到的機會點來擬定解決問題的行動方案。如果，孩子們自小就習慣使用正確的態度與方法來解決所面臨的問題，那麼自殺或是他殺將永遠不會出現在解決問題的行動方案之中。相反的，隨著經驗的累積，孩子們處理問題的方法將更圓融與迅速，而這才是整個人類社會之福。

▼『科學實驗』是培養孩子們觀察力、細心度、專注力、耐挫力、找出問題解決問題最好的訓練方法之一。

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