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105學年 狗屋製作之四
105學年 狗屋製作之四
主題:一○五學年第三學期實作課- 20170302 狗屋製作之四-狗屋搬遷就定位。
內容:在教學現場多年的觀察體悟,教導孩子們生命教育的核心在「同理心」,而同理心的認知也非一蹴可幾,必須藉由生活實際經驗的機會培養,讓孩子們參與其中,付出心力,連結彼此的情感才可以達成。
當初學校想養流浪狗為校狗的計畫時,我們就覺得讓所有孩子們一起設計狗屋,一起動手製作出狗屋,表達他們為迎接新成員到來所做出最大的善意與歡迎。這將是一個千載難逢的機會教育,也將本校的實作課程與生命教育課程互相呼應與實踐。
本校預計領養二隻流浪狗,一隻由國小部負責照顧,一隻由國中部負責照顧。
▼經過三個月辛苦的製作過程,終於今日可以就定位,展現大家的創意成果了。但是實木釘製的狗屋實在很重,從木工教室搬運至校門口前,路途遙遠,需要許多的壯丁輪替。於是校長登高一呼,國中部的壯丁立刻出現協助,在大家齊心出力之下,國中部的狗屋首先完成就定位的工作。
▼國小部是沒有辦法搬運上去的,怎麼辦呢?此時,國中部大哥哥立刻挺身而出,展現出同學之愛,以身作則,給了國小部最棒的一次機會教育。
▼就在國中部大哥哥氣喘如牛的當下,大家望著兩座狗屋,臉上洋溢著滿滿的成就感,同時宣告校狗的計畫將踏入下一個認養的階段了~
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